ВИЗНАЧЕННЯ ПЕРЕМОЖЦІВ КОНКУРСУ ВІДБУВАТИМЕТЬСЯ У НОМІНАЦІЯХ:
«Рівні права і можливості жінок і чоловіків» (ООН Жінки в Україні)
- У чому ви вбачаєте сучасні пріоритети політики забезпечення рівних прав і можливостей жінок і чоловіків? Які проблеми у сфері гендерної рівності вийшли на перший план у зв’язку із повномаcштабною збройною агресією рф?
- Якою, на ваш погляд, повинна бути державна політика щодо забезпечення гендерної рівності під час післявоєнної відбудови України?
- Які підходи та механізми забезпечення рівних прав жінок і чоловіків ви вважаєте найбільш ефективними? Що дозволить зробити вітчизняну гендерну політику більш дієвою та наблизити її до стандартів ЄС?
- Якою, на вашу думку, мусить бути політична освіта для сучасної молоді?
- Що, на вашу думку, може мотивувати активну участь сучасної молоді у суспільно-політичній діяльності?
- Щоб ви хотіли привнести у сучасну політичну культуру?
- Як політична освіта підсилює політичну культуру?
- Стан системи освіти в умовах війни, проблеми та перспективи розвитку.
- Шляхи та алгоритми відновлення системи освіти в умовах воєнного стану.
- Альтернативні форми здобуття освіти в умовах воєнного стану.
- Як зберегти систему освіти в умовах воєнного стану?
- Якою має бути публічна служба, щоб молодь була зацікавлена пов’язувати з нею кар’єру?
- Що сприятиме підвищенню мотивації молоді обирати кар’єру на публічній службі?
- Які чинники мають значення при виборі майбутнього місця роботи? Що з цього є на публічній службі?
- Як би ви особисто розглядали можливість працевлаштування в публічному секторі, яку б саме роботу ви обрали і чому?
- Яку цінність молодь може запропонувати публічній службі?
- Які знання вміння та навички потрібні на публічній службі в наступні 10 років?
- Як ви бачите роль молоді в посиленні культури доброчесності на публічній службі?
- Ваше бачення щодо того, як інтегрувати права людини при плануванні відновлення на рівні громад.
- Які цінності прав людини сприяють об’єднанню та згуртованості громад?
- Як цінності прав людини наближають Україну до членства в ЄС?
- Щоб ви змінили у діяльності державних установ для підвищення її ефективності вже зараз в умовах війни?
- Ваше бачення ефективної діяльності державних установ.
- Які моделі та інструменти можуть бути використані для підвищення ефективності діяльності державних установ?
- Які інструменти ви б запропонували для отримання зворотного зв’язку від споживачів щодо якості надання державних послуг?
- Які основні бар’єри для молоді існують при вступі на державну службу?
- Які чинники впливають на мотивацію молоді обирати кар’єру в системі публічного управління?
- Як можна подолати існуючі стереотипи про державну службу в Україні?
- Які вітчизняні та міжнародні практики можна застосувати для залучення молоді на державну службу?